2025级融媒体技术与运营3班徐楸钧

实践单位：犍为县龙门村村委会

个人感悟：这个寒假，我积极响应大学生“返家乡”社会实践号召，回到家乡社区参与基层服务工作。在为期7天实践中，我主要协助社区开展日常事务处理、居民服务、政策宣传、环境清洁与关爱帮扶等实际工作。我始终以认真踏实的态度对待每一项任务，虚心向社区工作人员学习，严格遵守工作纪律，在实践中增长才干、锤炼品格，努力用实际行动展现新时代大学生的责任与担当。

此次返家乡社会实践，是一次宝贵而充实的成长经历。在服务基层、奉献家乡的过程中，我收获了能力的提升、思想的成长，也更加明确了新时代青年的使命与方向。

青年兴则国家兴，青年强则国家强。未来，我将把此次实践的收获转化为前进的动力，勤奋学习、锤炼本领，勇于担当、乐于奉献，把个人理想融入家乡发展与国家建设之中，以青春之我、奋斗之我，为社会进步、民族复兴贡献自己的一份力量。

2025级数字媒体艺术设计2班 李明珠

实践单位：共青团会理市委

个人感悟：寒假期间，我积极响应学校“返家乡”社会实践的号召，投身于2026年春运返家乡社会实践活动。春节是中华民族最重要的传统节日，春运则是一场规模宏大的人口迁徙，它承载着游子归乡的殷切期盼，也考验着社会服务的综合效能。作为一名大学生，我有幸以志愿者的身份参与到这场“暖心接力”中，在会理市客运中心开展了为期18天的实践服务。本次实践旨在通过亲身体验春运服务工作，了解家乡交通运行现状，在服务他人中锤炼意志品质，增强社会责任感，为家乡的和谐春运贡献一份青春力量。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这次春节春运返家乡社会实践，是我人生中一段宝贵的经历。它不仅让我用脚步丈量了家乡的土地，更让我用真情服务了家乡的人民。春运的路，是归途，也是启程。这段实践经历将激励我在今后的学习和生活中，继续脚踏实地，胸怀热忱，将小我融入大我，努力成长为一名有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，待学成归来，为家乡的建设贡献更多的智慧和力量。

2025级数字媒体艺术设计2班 刘怡萱

实践单位：乐至县2026寒假“七彩托管”少年儿童成长营

个人感悟：这个寒假，我有幸参与妇女儿童中心举办的“七彩托管”少年儿童成长营，以志愿者的身份参与课程教学与作业辅导工作。这段实践经历不仅让我走出课堂、贴近儿童成长的真实场景，更在陪伴与引导中收获了责任、成长与温暖，也对教育的本质、陪伴的意义有了更为深刻的理解。

这场实践，是一趟深刻的自我发现与价值重估之旅，孩子们用真诚、韧性与独特思维，让我明白智慧形态万千，生活才是最丰富的教材。那些不善表达却创意十足、擅长化解矛盾的孩子，都拥有课堂无法量化的能力。我所谓的“给予”十分单薄，更多时候是在接收：接收他们的信任、直面挫折的勇气，以及知识之外的好奇心、同理心与纯粹快乐。我并非高高在上的施予者，而是共同成长的参与者与学习者，我的价值在于成为促成良性互动的环境因素。

知识点的细节终将模糊，但温暖会沉淀进生命。我愿带给孩子尊重与好奇，让他们确认自我价值；这段经历也让我扎根现实，懂得社会责任藏在每一次倾听与鼓励里。它在我心中种下种子，指引我未来始终立足真实，让知识有温度，让能力有关怀。

25级数字媒体艺术设计2班蒲宏燕

实践单位：大竹县青年志愿协会

个人感悟：在2026年寒假期间，我积极响应学校“返家乡”社会实践号召，加入大竹县青年志愿者协会，在大竹县汽车站开展了为期一周的春运志愿服务。实践时间为2026年2月20日至2月26日，主要内容包括协助车站工作人员疏导客流、引导旅客购票、帮助老弱病残孕等特殊群体搬运行李、提供问询服务、维护候车秩序等。作为一名来自南充文化旅游职业学院艺术系的学生，这次实践让我走出课堂，深入社会，亲身体验了基层服务的辛苦与价值，也让我在奉献中收获了成长与感动。

这次春运志愿服务，虽然短暂，却让我收获满满。从最初的生疏到最后的融入，从被帮助者的微笑到队友间的默契，每一份经历都让我更加坚定“服务社会、回馈家乡”的信念。感谢大竹县青年志愿者协会提供这次宝贵的机会，感谢每一位并肩作战的志愿者伙伴，也感谢那些匆匆而行的旅客，是他们的理解与配合，让这次实践成为一段温暖而难忘的记忆。

这段经历如一颗种子，深深植根于我心，它让我明白：真正的成长，往往发生在为他人付出的过程中。未来，我将继续怀揣这份初心，用实际行动践行青年担当，努力成为一束温暖他人的光。