高校赋能,剪纸传薪——艺术系师生助力乡村非遗美育
日期:2026-01-05  作者:图/刘林 文/陈园园 一审一校/颜长佳 二审二校/张瑜 三审三校/付一君 网站编辑/胡海文 来源:文艺青语融媒体中心  浏览量:100

近日,我系艺术设计剪纸与皮影非遗大师工作室师生团队,联合南充市社科联非遗普及基地,走进阆中市河溪小学,成功开展“非遗润童心·剪纸进课堂”主题实践活动。作为艺术设计专业重点建设的非遗传承与创新平台,剪纸与皮影工作室始终坚持以专业教学为根基、以非遗活态传承为导向,推动传统技艺与现代设计深度融合。此次活动以剪纸为载体,不仅是非遗文化的校园传播,更是艺术设计专业践行“服务地方、传承文脉、实践育人”教育理念的生动写照。

为确保活动兼具专业性与感染力,工作室师生团队提前开展了系统化的课程设计与物料准备。活动围绕“讲、做、展”三大模块展开:在“非遗知识小讲堂”中,团队通过影像与实物展示,生动解析剪纸的历史脉络与美学特征;“互动体验工作坊”环节,师生一对一指导学生掌握折纸、画稿、剪刻等基础技法,完成富有童趣的剪纸作品;最后的“优秀作品微展览”则营造出浓厚的成就感与文化氛围,孩子们纷纷与自己的作品合影留念,现场洋溢着创造与传承的喜悦。

设计服务地方,技艺反哺乡土

艺术设计专业长期致力于将地方非遗资源转化为教学与创作内容,剪纸与皮影大师工作室更是传承与创新的双课堂。本次活动不仅是技艺的传递,更是高校设计力量参与乡村美育、服务地方文化建设的切实行动。通过剪纸这一贴近生活的艺术形式,孩子们在动手之间建立起与本土文化的深层联结,也为乡村振兴注入了鲜活的美育能量。

非遗融入专业教学,传承培育设计新人

本次活动中,艺术设计专业学生从课程设计、教学实施到现场指导全程参与,在实践中深化了对非遗工艺的理解,提升了项目执行、审美传播与跨年龄教学能力。这种“工作室+社会服务”的育人模式,是我院推动特色化教学改革、培养具有文化自觉与创新精神的设计人才的重要途径。学生在传授技艺的同时,也完成了一次深度的文化践行与自我成长。

校地协同,构建可持续美育生态

河溪小学方面表示,此类由高校艺术专业师生带来的非遗课程,为校园美育提供了专业支持与新鲜内容,深受学生欢迎。未来,艺术设计专业将继续拓展与地方中小学、文化机构的合作网络,推动非遗传习课程常态化、体系化,实现高校专业资源与地方美育需求的有机对接,助力传统文化在基础教育中扎根生长。

剪纸不止于纸,传承不限于技。本次“非遗进校园”活动,是艺术设计专业发挥学科特色、履行文化使命的一次积极实践。我系将继续深化非遗与设计教育的融合路径,推动更多具有地域特色的非遗项目走进课堂、走进社区、走进生活,真正实现“以美育人、以文化人、以设计赋能地方发展”的教育目标。